「沒錯！下禮拜起，開始團體諮商實務實習。」
「什麼？不要，……啊！」
想不到，這麼快，每一個技巧雖說都演練地很熟，但是，真實地去面對一個團體，總是比同學間的角色扮演還恐怖！
因為，接下來，會遇到什麼樣的問題，遠遠都比想得，要來得多更多……。
01徵求團體成員：
NO1：老師！我覺得，希望能從團體中，學習到一些東西。
（嗯！這個好！有積極的成員，對團體有正面促進的效果。）
NO2：喔！嗯！我想來參加！因為，我對任何活動都有興趣，所以，我當然會想參加這次的活動！
（嗯！這個好！會勇於表達自己的想法！能夠開放自己！）
NO3：嗯……！嗯！就我們老師推薦我來的！他說，我不適合待在教室！
（嗯！這個好！我們這次的主題，是人際關係成長團體！他應該會很適合！）
但是，事情真的會想的一樣，這麼簡單、順利嗎？
02第一次建立關係：
NO1：我不想講話，因為，我跟他們又不熟。
Leader看了一下co-leader，於是，兩人傻笑。
NO1：你們很遜耶！還不介入處理，這樣，我要怎麼演下去！
（哇！不小心挑到老手了，這下，要怎麼帶下去？）
03活動開始：
NO1：老掉牙！換別種行不行！
而其他成員，則是一臉茫然。
NO2：你應該去情緒管理那一團，不要來我們這一團啦！破壞者！
（哇！又是另一個老手！）
NO1：你自己才需要去！
NO2：大胖子！
NO3：好有趣喔！有人在演戲耶！難怪老師推薦我來！
Leader看了一下co-leader，於是，兩人還是傻笑。
彼此心中則OS：哇！我們好像變成要帶情緒管理了，因為，看起來，選的成員，都有些情緒管理的小問題。真慘！不知道，是選錯了主題，還是選錯了成員。
04某一次分享活動：
Leader與co-leader互看了一下，於是，兩人都在心裡，OS要加油！
NO1：每次你們都偏袒NO2的同學，你們排擠我！
NO2：是你自己不認真玩，也不討論！
NO3：老師！玩上次的大富翁遊戲啊！我很喜歡！
其他成員，仍是一臉茫然。
05最後一次團體時間：
NO1：這是我參加過最爛的團體！
NO2：你才是我遇過最爛的成員！
NO3：我想，老師你們要讓我們多多發表、多多表演，比較好玩。
其他成員，仍是一臉茫然。
唉！很多同學都有以上類似的挫敗經驗，成員的問題很多，leader的反應太慢，co-leader不知道管秩序，……。
其實，第一次實習團體諮商時，對於團諮，應該大家都很迷惘，到底是要把老師交代的演練完畢；還是一定要致力達成團體目標；還是，只要幫成員解決他們各自的問題，……。
如果，想把每個環節都實習到，但團體的爭執，卻又處理不來，盲目地往前進，是否真能有成效？
如果，想達成團體目標，卻連建立團體信任關係，都建立不了時，又該怎麼辦？
有心想解決他們的問題，但是，這是個團體，到底該如何回應，才能讓每個成員，都有學習到？
我想，每一個人在擔任leader或是co-leader的時候，總是會有這些困擾；很想要完整的實習一次，卻常常都有解決不了的問題。
總而言之，那段歲月，當我們還在學習時，都曾太在乎成效，還有技巧；其實，無論，你做到哪個階段，只要你到那個階段前的步驟，你們的團體都有達到，這樣，對成員或是leader都是一次很有收穫的團諮經驗。
但是，如果，每一次的團體時間，彼此都沒有達到團體目標時，也不要氣餒；只要，leader與co-leader能適時地處理團體發生的情況，就當下的情形，去做回應；這樣，也不失為一次很成功的學習經驗喔！
大家加油喔！
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