豬小弟在哪裡？不在操場邊、不在遊戲區、不在走廊上，他正坐在電風扇旁，開開心心地喝著阿嬤幫他準備的冰茶。
「一、二、三……」
「豬小弟，你是第四個，所以要跳啊，還要像我們這樣拍手啊。」
「什麼，好累喔，我想先回教室去了。」豬小弟說完，就慢慢拖著沉重的腳步，往教室的方向走去。
「豬小弟，快點來啊，我們去操場玩啊。」
「喔。」
「快一點啊。」
「喔，你們先走啦，嗚，天氣怎麼這麼熱啊。」豬小弟抬頭看了看天空之後，又慢慢地往教室的方向走去。
「老師，豬小弟為什麼都不快一點啊？」
「老師，豬小弟為什麼都不喜歡出去玩？」
關於豬小弟的懶洋洋，不僅小朋友納悶，連老師也開始覺得有些奇怪；直到，有一天……
「豬小弟，阿嬤不是幫你把襪子放好了，怎麼你還穿錯雙，還讓我追到學校？」
「阿嬤你才亂放耶，明明之前都是你幫我穿的啊，今天幹嘛要叫我自己穿？」
「豬小弟，早。」
「老師，早。」
「喔，老師喔，老師你好。」豬小弟的阿嬤一邊幫豬小弟穿襪子，一邊和老師打招呼。
「阿嬤好，今天帶豬小弟來上學喔。」
「對啦，就跟過來看看，不過主要是來幫他把鞋子、襪子換過來。」
老師一聽，低頭一看，只見豬小弟，一腳拖鞋，一腳運動鞋，襪子還是不同顏色的；但接下來的畫面，更是讓老師覺得不可思議。
「乖啦，坐好，阿嬤要幫你換鞋鞋。」
「好麻煩喔，剛才在家裡叫你幫我穿，你就不要，現在又要再穿一次！」
老師終於知道豬小弟的問題出在哪裡了，於是老師說。
「豬小弟，阿嬤幫你帶鞋子來，你怎麼沒有先跟阿嬤說謝謝？」
豬小弟看了看老師，又看了看阿嬤，才懶懶散散地說。
「阿嬤，謝謝。」
阿嬤快速地幫豬小弟換好鞋襪，一聽到豬小弟說謝謝，阿嬤也趕緊說。
「喔，謝謝，都謝謝啦。不過乖孫，你以後要自己穿好喔。」
豬小弟仍然懶懶的，又慢慢地將身子坐正，才揮手跟阿嬤說再見。
阿嬤也趕緊跟豬小弟揮揮手，然後才轉身說。
「老師謝謝你喔，我們豬小弟就麻煩你了，老師再見。」
真的是一位很和藹可親的阿嬤，但是豬小弟的阿嬤似乎有點太過盡責了，不只是這件事而已，因為豬小弟的媽媽也曾經來學校跟老師提起。
「老師，你不知道喔；我婆婆超疼他孫子的！到現在，他都還一口一口的，在餵豬小弟吃晚餐；我和豬小弟的爸爸都跟阿嬤說，讓他自己來；但阿嬤就是擔心，他擔心豬小弟吃飯會吃得亂七八糟，還擔心豬小弟沒有什麼力氣，於是什麼家事，我婆婆都捨不得讓豬小弟來做！之前，我婆婆也是有想要讓豬小弟學習穿鞋襪，結果才穿錯一次而已，現在我婆婆又每天幫豬小弟穿了！」
豬媽媽嘆了口氣，又繼續說。
「老師你看看；我們家豬小弟那麼大一隻，怎麼可能沒有力氣，都是他阿嬤，捨不得他。你看，現在我們家豬小弟真的是越來越笨重了；昨天我請他和我一起去倒垃圾，才樓上樓下幾階樓梯而已，想不到他竟然說：『媽咪，好累喔，我先休息一下，你自己先去吧。』」
豬媽媽看起來好焦急，當他在敘述這些事情時，他真的是很擔心；再這樣下去，豬小弟可能會變得很懶惰，若真是如此，不僅會傷害豬小弟的身體，連學習能力和人際交往，真的都可能會有問題出現了。
於是，在跟豬小弟的媽媽談過之後，豬小弟的老師決定利用家庭訪問的時間，好好地來了解豬小弟的真正問題。
果真，事情真如豬媽媽所說的一樣，在家裡面，豬小弟顯得更懶散。吃飯時，阿嬤餵；洗玩澡，阿嬤幫忙穿衣服；寫完功課，就一動也不動地半躺在沙發上；想看卡通時，就叫阿嬤來轉台。豬小弟的行為，顯然就像是倍受寵愛的小少爺！只見他想吃水果，阿嬤就趕緊拿一塊，送進豬小弟的嘴巴，而豬小弟仍是兩眼無神地盯著卡通，兩頰慢慢地咀嚼著阿嬤一點一點送進來的水果。
真是不可思議，豬小弟幾乎都快要是班上最高的小朋友了；可是阿嬤始終還是擔心他年紀小，沒什麼力氣，總是捨不得他動一下。結果，豬小弟就變成現在這副懶惰的模樣。
家庭訪問之後，阿嬤還是常常陪豬小弟來上學，於是豬小弟的老師利用了點時間，跟阿嬤提了豬小弟的事情。
「阿嬤，你把豬小弟照顧得真好；你看，豬小弟現在是我們班最高、最壯的小朋友喔！」
阿嬤微微笑，看著豬小弟，又看看老師。
「老師，這沒什麼啦！我們家豬小弟就很好帶啊，他很聽話又不挑食，所以才能夠長得那麼高大！老師，你不知道吧，我們家豬小弟是早產兒，要不是我，恐怕現在都不知道能不能這麼健康喔！」
「阿嬤，這都是你會照顧啊。你看，現在的豬小弟又高又可愛，一定是個健康寶寶！只要再多加運動，將來一定可以長到一百八十幾的！」
「老師，真的嗎，我們家都沒有人這麼高耶？」
「阿嬤，現在的小孩都吃得很營養，只要再多運動一下，一定每個人都可以長那麼高的。」
「這樣喔，可是豬小弟還那麼小？」
「阿嬤，第三排坐最後面的那一個，他以前幼稚園時，都是坐最前面的，他媽媽總怕他長不高；你看，現在他都坐最後一個了！」
「啊老師，他怎麼長那個快？」
「因為除了按時吃三餐以外，他都不亂吃零食，而且每天早上，他爸爸都帶他來晨跑，做做早操；所以開學第一個月時，他還坐在中間的位置，而現在除了你們豬小弟以外，他就是最高的囉！」
「啊，我們豬小弟還比他高喔？」
「是啊阿嬤，那個小朋友還常常主動幫同學搬桌椅喔！」
「他那麼有力氣喔？」
「阿嬤，其實這桌椅對於他們這樣的孩子來說，搬起來都沒問題；所以我相信豬小弟再多運動一下，一定也會越來越健康，越來越有力氣。」
「好，老師，我知道了，我會讓豬小弟多動一動的。」
那天之後，阿嬤真的就開始和豬小弟一起去運動，還讓他自己學習生活的基本能力；但事情，卻還沒結束……
「老師，豬小弟，又不肯自己收彩色筆了！」
「豬小弟，怎麼了？」
「老師，好累喔，以前阿嬤都幫我收；來學校的時候，小綿羊也會幫我收啊，為什麼現在要我自己收？」
嗯，豬小弟怎麼又故態復萌了？
別太驚訝，豬小弟只是還沒開始適應；這些小精靈們就是可愛，想不通的事情，就不願意去做，只好慢慢來囉。其實只要在課堂活動中，多點讓孩子親自操作的機會，相信豬小弟一定也能發現：原來自己能親自動手做的感覺，是多麼有趣的一件事情喔！
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