（老師篇）
他在許願後的第１２９７個日子，考上了老師……
他如願以償地來到了一間靠海的中學。
一整個暑假狂歡慶祝，他原本暴瘦的身軀，逐漸走樣……
心願成真──那是一班學生數不多的班級，
每個孩子的臉上仍然是一臉天真的模樣。
「太好了，這真是我夢寐以求養老的地方。」
但開學後不久，他卻徘徊在校長室門口。
一個月過去了，他終於鼓起勇氣向校長抱怨：「怎麼教都聽不懂，還要趕課，這根本就是在為難人嘛。」
校長聽了，只是拍拍他的肩膀：「林老師，只要學生在學校能平平安安回家就好，至於功課的事，慢慢來就行了？」
私底下，其他的老師紛紛嘲笑起了他。
「教書嘛，念過就算了，他竟然去跟校長說：『課上不完？』還真是笑死人了。」
「對呀，馬屁精愛邀功，學校沒教務處了嗎？遇到事情就會找校長，他一定是靠關係進來的。」
這時，掃地的阿桑淡淡地說：「他不找校長，難道要去找天天請假的教務主任嗎？」
頓時，老師們啞口無言。
很多年過去了，他開始也學會了「教書」的正確方法。
但他的心裡，其實還有很多矛盾的……
進度重要，還是學生重要？
漸漸的，他覺得如果學生能聰明一點，他所有的煩惱就會不見了。
於是他討厭起了學生，他總是在上課時臭著一張臉，他說：「你們為什麼不能聰明一點？」
（學生篇）
他們在制度的規定之下，進了學校。
他們也在不清楚任何狀況之下，開始進行學習活動。
沒有溝通的結果，他們越來越不快樂……
一次次月考下來，他們從此貼上了一種標籤：「不會讀書。」
他們在教室內外間徘徊，不清楚那邊對自己比較有利。
對於讀書，他們曾經有過期待……
但現在，他們更相信自己的未來，早已被定了型……
他們也想好好認識世界上所有的知識，但站在講台上的那個人，似乎只對股票上上下下的數字有興趣。
升上國三那時，他們的父母用著戰戰兢兢的語氣問著：「孩子，你們有想過要提早出去工作嗎？這樣或許對你們比較好。別怨我們，我們也想好好栽培你們，但你們的確不是一塊讀書的料，至少成績單是這樣說的。」
他們只是眨了眨眼睛，什麼話也沒說。
國三的每一堂課裡，使他們也開始討厭起了老師，還有人在底下竊竊私語：「他一定是走後門進來的，要不然怎麼都不會教我們，就只會怪我們笨。」
後來，他們和他學會了相互妥協。
他們不去抗議他：上課只知道唸課本。
他也不去打擾他們的睡眠……
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